3月4日，淮北市特教学校的学生展示自己制作的“雷锋”主题剪纸作品。当日，安徽省淮北市特教学校举行“雷锋”主题剪纸作品展，迎接即将到来的“学雷锋日”。新华社发(王文 摄)

　　三月刚开头，开学第一周，“学雷锋”活动成为很多重新回到课堂的学生们的第一个主题活动，记者走访了合肥市的一些中小学师生，了解雷锋精神在校园的现状。

　　偶像精神代代传承

　　合肥市青年路小学的范老师，还记得20多年前自己上小学时，每到三月，整个校园都活跃起来了，“倒不是因为天气暖和了，主要是因为‘雷锋日’来了！那个时候学校非常重视学雷锋活动，往往是把‘雷锋日’扩大成‘雷锋月’。 ”在范老师的回忆中，儿时三月的课余时间，都是同学们成群结伴在四处找需要帮忙的对象中度过的。 “去车站候车厅打扫卫生、去敬老院慰问老人、去公园捡拾废弃物，都是‘主要内容’。如果正好被路人表扬一下，那心里甜得可不得了啊，觉得自己很进步！ ”

　　到了上世纪90年代，市场经济浪潮也给校园带来了很大影响。“那个时候我上了中学，‘学雷锋’活动有个明显的变化，就是表扬信大批出现了，并且被学生们自己张贴在校园里醒目的地方。”范老师的中学经历让很多人都回忆起同样的一个场面：红底黑字的大幅“海报式”表扬信贴满了校园宣传板或是大门口，各个班级之间暗暗较劲，看谁收到的表扬信多，谁就最光荣！学校到学期末还会根据‘学雷锋’表扬信的多寡，对班级进行评价。 “以前做好事强调不留名，后来成了主动留名，这个时候做好事的学生们已经懂得追求一定形式的回报。 ”

　　如今，毕业后又回到校园的范老师，在这个春暖花开的三月，已经不再鼓励她的学生们像她自己小时候那样四处找好事做了。 “雷锋精神始终是值得我们学习的，我们应该向孩子强调把这种精神融入到平常每一天，而不是在三月突击。像以前‘雷锋叔叔三月来、四月走’的顺口溜，我不希望我的学生们去重复。 ”

　　旗帜常在形式更多

　　很多教师都表示，现在的孩子独立思考意识比以前要强很多，不光是学校倡导什么就去做什么，他们也有自己的想法。高一学生李田田认为，三月里成群结队急急忙忙去做好事的行为，“听起来有点‘土’”。但是他也表示，只要自己有能力援助，愿意随时给予别人帮助：“干嘛一定要打着‘学雷锋’的旗号去学雷锋，随手不就做了嘛。 ”

　　新时代赋予了学雷锋新的形式。以助人为快乐之本，以善事为己之任。生活的点滴中，随处都可发扬雷锋精神！2009年安徽十大新闻人物中的大学生卢帅为了挽救别人，在激流中献出自己生命，那义无反顾的一跳感动了无数人。前不久，绩溪金沙镇中坞村的李东华，被杭州市评为第五届“杭州十大平民英雄”。随后，他又入围了“感动浙江卫生系统——十大杰出人物”的候选人。李东华7年前到杭州打工，几经辗转，受聘一家社区卫生服务站。他开QQ、写博客，提供“零利润民工价”，方便民工就医，关注民工健康，在杭州享有很高知名度。很多市民认为，他的这种行为是雷锋精神具体而实在的体现，学习雷锋精神，有时我们不能拘泥于一时的形式，而更要关注长久的内容。

　　勇于救人是一种雷锋精神，而在生活中凭自己的能力为他人服务，一样是雷锋精神的体现。

　　学习雷锋重在日常

　　如今的社会是现代发展与保留传统风俗的矛盾体。随着时代的发展和物质生活水平的逐步提高，人们的道德观出现迷失。 “对于社会发展，去其歪风，展其优势是全人类的共同责任，作为中国人，不能丢弃老一辈的传统智慧。雷锋精神，值得继续发扬！ ”范老师告诉记者，现在学校不断地创新引导形式，把“学雷锋、做好事”融入到学生的平常生活、学习中去。如经常给孩子们读报，让他们了解时代英雄的事迹，“偶像除了刘德华们，也应该还有李东华们。 ”还有很多学校组织长期的志愿者或是义工团体，形成规律性长期服务。

　　无论是学雷锋、当志愿者还是做义工，为社会做力所能及的贡献，是这些人共同的心声。不少人都认为，学习雷锋精神虽然应该贯穿到日常生活中，但每年的3月5日“雷锋日”一样有必要，因为这样一个日期的划定，会对社会各界有个提醒，让人明白，无论时代进行到什么时代或是工业化发展到什么程度，奉献、热情助人等美好的品质永远都应该受到“追捧”！(陈婉婉)