如皋高新区新华幼儿园: 携手共享劳动乐， 齐心共探行致远

 为深入贯彻“五育融合”教育理念，探索乡村田野劳动教育的实践路径。近日，如皋高新区新华幼儿园开展了《五育融合背景下幼儿园乡村田野劳动教育》课题研讨活动。本次活动聚焦乡村田野劳动教育实践，将劳动教育与德育、智育、体育、美育的深度融合，通过课程实践、叙事展示、专题研讨等活动形式，推动劳动教育在乡村幼儿园的本土化实施。

活动伊始，小班的健康活动《种番茄》生动呈现了劳动教育在低龄幼儿中的实践。此活动将劳动教育与体育有机融合，有效锻炼了手部精细动作与身体协调能力，更激发了对劳动和植物生长的好奇与兴趣。

课程叙事展示环节将活动推向高潮。教师们分享了《白菜储藏记》、《小园丁的绿色梦想》、《蔗里有故事》、《我和蚕豆的邂逅》等精彩课程故事。这些叙事从幼儿视角出发，讲述了在乡村田野中，孩子们参与白菜储藏、种植梦想花园、探索甘蔗奥秘、观察蚕豆生长等劳动经历。随后，课题组成员跟孩子一起走进劳动实践基地，体验劳动的艰辛与快乐，孩子们在亲身体验中学到种植知识与劳动技能，同时增强了责任感与沟通能力，实现德、智、体、美、劳全面发展。

在课题研讨活动中，课题组成员围绕乡村田野劳动教育资源挖掘、劳动课程的实施、家园共育等问题展开热烈讨论。大家结合日常实践经验，分享心得与困惑，共同探索解决方案。活动最后，该课题主持人进行课题工作部署，今后需进一步完善课程体系、深化实践探索、加强教师培训等，为课题可持续性研究指明了方向。

本次活动以“田野为教室、自然为教材”，生动诠释了五育融合在乡村幼儿园的落地路径，为幼儿园劳动教育发展提供了新思路与方法。正如康才芬老师所言：“劳动的种子已在孩子心中生根，未来必将长成热爱生活、敬畏自然的参天大树。”课题组将继续深化实践，让乡村田野成为滋养儿童全面发展的沃土。（石太琴 陈小兰）